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Gladys Balcazar: un adiós perenne, en boletín del CEBCI

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Iniciamos nuestra sección de crónicas con un homenaje póstumo a la memoria de nuestra colega: Gladys Balcázar. Egresada de la promoción de bibliotecario “Poeta Juan Ojeda Ojeda”, de la Escuela Nacional de Bibliotecarios del Perú,  promoción 1975.

 Gladys Balcázar trabajó en el Colegio de Arquitectos del Perú y en la Biblioteca Nacional del Perú, Dirección de Consulta. Falleció el 14 de junio de 1986.

 Crónica publicada en el primer número del Boletín del CEBCI. 1987, páginas 2 y 3

 Había caminado desde el pórtico hasta la amplia sala, en esa casa sola. Detrás el ruido y la presura de los transeúntes. La luz colándose por las claraboyas hasta iluminar el frío mármol de inmortales figuras  de la ciencia, el arte y la literatura universal, ahora como guardianes  en descanso de escaleras.

 Presentí, en esa amplia soledad para el cimiento, el rumor de una sonrisa y unos ojazos de sorpresa, alejándome del silencio, llenando de inmediato la memoria de los años de estudiante: “Estoy en cambio de hora”, dijiste. ¿Entonabas una canción?, si la memoria no me traiciona, era la canción a “esos locos chiquitos”. Interrumpí un instante y argumenté: “Cómo es posible habiendo un ascensor y no funciona”. Dejaste la canción y alarmada contestaste. “Nooo, no. El ejercicio es muy bueno”

 Entonces contemple el mundo de tu vientre, vivificante, actitud de mujer y esperanza, no dejabas de tararear y la cancioncilla continuaba. Olvidar los comentarios, imposible. Cruzamos el segundo patio y nos instalamos en la oficina amplia y llena de máquinas de escribir antiguas y olvidadas. Enormes escritorios de madera, y el que te escondieron, aún allí; guardabas en uno de sus cajones un librito que mostraste con alegría. El profeta.

 Como tiempo atrás, con clamor de palabra hablada leíste los versos de tan hermosos poemas:  “Y tus hijos no son tus hijos, tu eres el medio para que lleguen  a este mundo”.

 Esto te emocionaba, preferiste no comentar. Después todo fue preguntar por los muchachos y chicas que no veíamos, a pesar de transitar, muchos por esta ciudad, ahora más fría, ahora en punto de olvido, ahora que todo es recuerdo.

“Porque dejar para el olvido, tu preocupación, bella actitud por tu trabajo de graduación sobre la celeridad de la información y su perecedera condición para con el mundo contemporáneo, y esos desconocidos usuarios de la misma, allí espera la lectura atenta, en los anaqueles de una biblioteca.

 “Y volviendo en contra del olvido, la desmemoria: tu amistad, viva y gratificante, tu bondad enorme y honesta, dos cualidades de las personas y amigos buenos que nunca se pierden y nunca parten, que siempre permanecen más allá del recuerdo; siempre  cercanos en la memoria viva de todos los días”.

 “Dolientes las muchachas comentaban tu ausencia, acudiendo a sus mejillas aquella mañana fría, el descargo del color en sus lagrimas; los chicos, como tu nos llamabas recordábamos tu risa siempre, tus ojos enormes y verdaderos todavía, tu presencia constante, estabas con todos como antes”.

 No hubo despedida, te quedaste en esa oficina grande, entre los muebles que nombramos; alguien interrumpió el dialogo ¿quién fue?, ¿de dónde vino la voz?, ¿por qué el cerrar de puertas? La sala tan sola en ausencia de visitantes. Por las claraboyas todo lo que muestran de afuera es oscuro.

 Gladys Balcázar, amiga y colega. Estudiosa y gentil con los preocupados por el saber. Gladys, adiós perenne para el día que vendrá.
 

David Yépez Vidal
Lic. En Bibliotecología, investigador.
Trabaja en la biblioteca de la U. P.  Ricardo Palma de Lima

 


Archivo del Boletín del CEBCI

 
Bibliotecarios se actualizan

En esta histórica foto del archivo del CEBCI figura el primer grupo de participantes del curso: “Introducción aluso de computadoras en la biblioteca”; que se llevó a cabo en la Pontificia Universidad Católica del Perú, PUCP, en el mes de junio de 1986. El grupo rodea a la expositora María Gonzales Silva, bibliotecóloga especializada en Inglaterra.

 En la foto se puede apreciar a todos los colegas con 29 años menos, viviendo sus años maravillosos
Entre los varones se puede ver a Toño Maldonado Luna +,   Carlos Villaverde, Fortunato Contreras, Henry Chávez, Yacolca, Pedro Valencia+,  y entre las mujeres se puede identificar a Lila Sandoval, Graciela Rengifo, Eguiguren,  Martha Grandez…


Fuente: Boletín del CEBCI. Lima: No. 01, agosto, 1987.

 

 

 

 

 

 

 

El Archivo del CEBCI

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El Centro de Estudios Bibliotecológicos y Ciencias de la Información, CEBCI en su efímera vida tuvo repercusión nacional e internacional, gracias a una nota periodística publicada en el diario capitalino,  El COMERCIO, el día domingo 22 de junio de 1986, con el título de:

 “Fundan en Lima centro de estudios bibliotecológicos y afines”

 La noticia de su fundación también apareció publicada en   el boletín del Cinterfor/OIT editada en Montevideo, Uruguay. Dando  lugar a que muchas  instituciones de países latinoamericanos, le dieran la bienvenida al CEBCI con sendas cartas impresas.

 Recibimos cartas del SENAC de Brasil; de la Universidad de Antioquia de Colombia; del Centro de Investigaciones Bibliotecológicas de México; del mismo Cinterfor de Uruguay, de la universidad Nacional Antúnez de Mayolo de Ancash…El comienzo de nuestra labor fue  auspicioso.

 La historia esta hecha no solo para recordarse, sino para creer que eso fue posible. Por aquella época el mundo era un lugar soportable y dejaba espacio para la dicha. Mientras que el archivo nos permite  mirarnos en el   espejo de la historia para acercarnos a la verdad, y compartirlos con con todos nuestros lectores digitales, los asiduos y los eventuales.

 


En 1987 se llevo a cabo el I Seminario Metropolitano de Bibliotecas, SEMEBI   , que se desarrollo del 21 al 26 de septiembre, en  la Sala Alcedo del Jr. Huancavelica. Los temas tratados fueron: valor social de la información, Promoción de la Lectura, Las Bibliotecas Infantiles y la lectura infantil, la integración biblioteca y comunidad, formación en bibliotecología y su proyección social.

 El evento tuvo un éxito total participando 239 trabajadores en bibliotecas, promotores de lecturas, estudiantes de bibliotecología. El evento fue preparado, organizado y coordinado por el CEBCI, con los auspicios dela Municipalidad de Lima.

 Los organizadores del evento aparecen en la siguiente foto del recuerdo:  Fernando J. Pebe, Bartolomé Trejo+, David Yépez Vidal, Segundo Soto Coronel y Gabriel Lostaunau. La niña que observa es mi hija mayor Cecilia Pebe Gómez.

 

Alejandro Lostaunau  Ulloa, notable bibliófilo peruano, profesor de la Escuela de Bibliotecarios (1944-1969)

“Realidades y Perspectivas de la Investigación Científica en el Perú”

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“… día 11 de noviembre de 2015 a las 6:00 pm en el Auditorio José Antonio Russo Delgado ubicado en el primer piso de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

En el marco de las celebraciones por el Día del Bibliotecólogo,  la Escuela Académico Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la información tiene el agrado de invitar a la conferencia: “Realidades y Perspectivas de la Investigación Científica en el Perú” a realizarse el día 11 de noviembre de 2015 a las 6:00 pm en el Auditorio José Antonio Russo Delgado ubicado en el primer piso de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

El objetivo del evento es conocer la perspectiva en investigación científica desde la universidad, para ello se contará con la participación de una universidad pública [Universidad Agraria La Molina] y una universidad privada [Universidad San Ignacio de Loyola]. Así mismo, conocer el alcance, funciones y actividades  de Ciencia Activa como iniciativa del Estado peruano, y las diversas herramientas y recursos de financiamiento para los investigadores.

 En las ponencias nos acompañan los siguientes académicos:

Dra. Carmen Velezmoro Sánchez
Jefa de la Oficina de Gestión de la Investigación de la Universidad Nacional Agraria La Molina

 Mag. Jorge Rodríguez Sosa
Director del Centro de Investigación – Universidad San Ignacio de Loyola

 Dr. Salomón Soldevilla Canales
Director Adjunto Técnico - FONDECYT          
Fondo Nacional de Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica

 El ingreso es libre, previa inscripción mediante el siguiente formulario
 

También pueden escribir al correoyachaq.sacha@gmail.com

 
Evento en Facebook è https://goo.gl/BAaIZd

 

Entrevista a Javier Bernaola Peña

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… promover la lectura como un medio para potenciar las capacidades de nuestras futuras generaciones y respondan a la altura de las exigencias de un mundo globalizado competitivo y lleno de oportunidades




 Por sus múltiples méritos ha sido declarado como hijo predilecto de la ciudad autogestionaria de  Villa El Salvador. Javier Bernaola Peña  viene cumpliendo una destacada y permanente  labor  social y cultural en beneficio de su comunidad.

Gracias a su iniciativa ha germinado originales proyectos de interés social como: somos libro, libro libre, los súper 20, club de emprendedores, etc.  Estos programas   tienen como base la lectura, porque Javier es un convencido de que todos nacemos iguales, la lectura marca la diferencia. De allí nace su interés de crear bibliotecas comunales para mejorar la calidad educativa. Solo la constancia, el trabajo y el esfuerzo llevan a la verdad y el conocimiento, y eso Javier lo sabe muy bien.

Poeta,  escritor y gestor cultural. Ha publicado los cuentos: Tras las huellas de Grau (2015); Cuando las estrellas brillan de día (2014); María Elena y los niños del jardínsol (2013). Javier es todo un personaje a quien tuve el privilegio de entrevistar para ustedes.

Escribe: Fernando J. Pebe

Javier empezaremos la entrevista por lo que más te apasiona, ¿qué significa la lectura en tu vida?
Es un ejercicio, el más saludable para el cerebro. Y para la mente un sinfín de oportunidades, porque puedes elegir por dónde ir: Lees sólo para distraerte o también para transformarte.

¿Cómo se dio el proyecto de crear bibliotecas comunales? y ¿Qué apoyo recibes?
Lo comunal lo llevamos dentro. Es la forma de convivencia que heredamos de nuestros padres, y queremos poner en valor: la organización vecinal para afrontar el desafío de promover la lectura como un medio para potenciar las capacidades de nuestras futuras generaciones y respondan a la altura de las exigencias de un mundo globalizado competitivo y lleno de oportunidades. Con un conjunto de dirigentes vecinales coincidimos en que la mejora de la calidad educativa no sólo es responsabilidad del estado, desde la comunidad podemos aportar. Así se fueron creando las bibliotecas en los barrios.

El apoyo es voluntario y esporádico por parte de instituciones y personas interesadas. Nos brindan libros o mobiliario en desuso que lo acondicionamos para el servicio. El soporte está fundamentado en la comunidad.

¿En qué situación se encuentra actualmente las bibliotecas comunales?
Luego de la época del terrorismo, nuestra organización se vio afectada hasta quedar paralizada luego del asesinato de María Elena Moyano y varios líderes. Al caer el terrorismo los espacios dirigenciales se han venido reactivando con serias limitaciones. Por ejemplo hay barrios donde los dirigentes prefieren la construcción de veredas y para almacenar los materiales no dudan en cerrar la biblioteca. Cuando comenzamos la biblioteca no era una prioridad, hemos tenido varios espacios perdidos, otros hemos recuperado, pero en resumen hemos avanzado mucho al respecto.

¿Qué avances significativos se ha conseguido entre los estudiantes?
En esta tarea mucho tiene que ver los docentes. Y nos hemos encontrado con varios casos destacables, considerando que las bibliotecas escolares son espacios que no existen en las escuelas o están descuidados. A través de estos docentes hemos podido llegar a las escuelas para impulsar programas de lectura innovadores con el programa “Los Super 20” con el auspicio de la asociación MÍ Biblioteca. Este programa ahora está considerado en el Plan Municipal para su aplicación en las escuelas de Villa el Salvador. En este programa cada 20 alumnos cuentan con un tutor quien los acompaña en el proceso de leer el libro que los alumnos eligen, y llevan a sus casas por el periodo necesario. El avance es notorio en su rendimiento académico y comportamiento social.

También estamos, a través de las Ugeles (Unidades de Gestión Educativa) de Lima, entregando libros de la biografía de los héroes nacionales como Miguel Grau, Francisco Bolognesi y Andrés A. Cáceres, en el marco de la Campaña Nacional de Valores que promueve el Ministerio de Defensa con el auspicio de Telefónica del Perú. Con ello promovemos los valores a través del estudio de estos personajes.

 
Kepa Osoro de España y Javier Bernaola
 
Por otro lado Javier, ¿qué te llevo a escribir un libro de cuentos dedicado a María Elena Moyano?
La conocí personalmente. Nos apoyaba con nuestro trabajo en la biblioteca de mi barrio, cuando me encontraba con ella siempre preguntaba por el trabajo y nos alentaba a seguir. Su muerte conmovió a todo el país, pero siempre me preguntaba: cómo lo habrán afrontado sus dos hijos, ellos estuvieron en el lugar donde la asesinaron, el día que la enterraron, su hijo menor, David cumplía ocho años. Me comuniqué con él y le comenté la idea de publicar un cuento inspirado en su madre, y se lo dedique a él y su hermano; en ellos represente a los miles de niños y niñas beneficiarios del programa del Vaso de Leche y Comedores Populares, por los cuales María Elena trabajó incesantemente.

¿Cómo viviste la lucha de María Elena Moyano?

Ella era presidenta de la Federación Popular de Mujeres de Villa el Salvado, y luego Teniente alcalde de nuestro distrito. No sólo se esforzaba en una labor de asistencia alimentaria, sino que principalmente hacia un trabajo de promocionar los derechos de las mujeres, y el rol que deben asumir en el desarrollo del país, porque las mujeres tienen una voz que debe ser escuchada y tomada en cuenta, son ellas las conductoras de los hogares y las administradoras de la crisis económica en sus familias.

¿Cómo enfrentan el problema del medio ambiente en Villa?

A nivel de la comunidad de han conformado varios comités vecinales del medio ambiente, ellos se encargan de promover la implementación de áreas verdes, en parques y alamedas de la ciudad. Villa el Salvador era un desierto, la escases de agua sigue siendo uno de los principales problemas de la ciudad. En cuando a la administración de los residuos sólidos, hay un esfuerzo por mantener las calles limpias aun así persisten puntos críticos como los mercados y asentamientos humanos alejados del centro urbano.

Javier eres un reconocido líder social y cultural, la gente sigue tus consejos como si fueras un profeta. ¿Te asusta un poco?
En un principio sí. Me hubiera quedado satisfecho con los reconocimientos y vivir contemplando los premios, pero lo asumimos con la responsabilidad que amerita el motivo que nos movilizó. El reconocimiento es una oportunidad para una acción de mayor impacto, por lo cual lo asumo con mayor responsabilidad.
 
 
Casi ningún político tiene ambiciones  u orígenes culturales, a tu criterio. ¿Esa es la causa de la actual crisis política?
Sí. Es necesario avanzar a ese espacio donde se toman las decisiones con las cuales afrontamos el día a día. Las políticas públicas tienen que ser concebidas como un bien común, por lo cual quienes las formulan tiene que tener en su formación un componente cultural que los identifique con las demandas populares.

 
Javier Bernaola  Peña y Fernando J. Pebe

Eres el gestor del proyecto: Club de emprendedores; del colectivo Somos libros, diriges el programa Libro libre. ¿Hasta dónde quieres llegar?

Hasta el Plan Nacional del Libro y la Lectura. Un instrumento que sea el marco de referencia y articulación del Plan Lector en las escuelas, el Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas de la BNP, y Meta 27 con la formulación de los Planes Municipales del Libro y la lectura, que este año se están formulando en 40 municipalidades de Lima y 04 en provincias y para el próximo año se proyecta a 140 municipalidades en provincias. Un Plan Nacional del Libro y la Lectura que aterrice y se sustente en la sociedad civil organizada, para inyectar en nuestras futuras generaciones, ese torrente de saber que potencie sus capacidades y respondan con éxito a los desafíos de la modernidad, asumiendo el Bicentenario de nuestra república como un nuevo y superior punto de partida.

De todos tus desafíos que has emprendido, ¿cuál ha sido el más difícil y del que te sientas más orgulloso?
Que mis hijos y hermanos sean los pilares de mi equipo. Soy testigo de muchos hombres y mujeres valiosos que han tenido que dejar este tipo de trabajo social por no contar con el apoyo de sus familias, y quienes han persistido están solos.
El apoyo de la familia es fundamental, es ahí donde se centra nuestra energía para perseverar.
¿Qué es lo que más has aprendido en los años recientes?

Perseverar, no perder la esperanza. Transmito este mensaje a los niños y jóvenes en talleres y charlas, dentro o fuera de la escuela. Por lo cual no podemos fallarles.

Tu labor ha sido premiada por la sociedad y los medios, ¿qué significan los reconocimientos en tu carrera?
Significa que estamos en el camino correcto. Es un valioso estímulo para continuar y seguir aprendiendo

¿Cómo ser humano qué te da la escritura frecuente de poesía?
Cada poema es el resumen de un periodo de vida o un hecho trascendental. Expresarlo en versos es como sacarlo de ti para compartirlo, y con ello hacer espacio para la gestación de otros poemas, o trozos de vida.

¿Qué emociones buscas despertar con tus poesías?
Que tu vida es el mundo que creas día a día para bien o para mal. Es tu responsabilidad.

Finalmente Javier, ¿en qué proyectos te encuentras actualmente?
Pretendo dar más atención a una labor que he mantenido postergada: Publicar mi primera novela y así entrar de lleno a la demanda por una literatura comprometida con el mundo que queremos para nuestras futuras generaciones.

Entrevista a Vilma Jáuregui, bibliotecóloga escolar

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Feliz día del bibliotecario peruano – 14 de noviembre
Es muy grande la influencia que ejerce  Internet en la educación, por eso docentes, psicólogos y miembros de la comunidad educativa deben estar preparados para manejar correctamente esta herramienta

Los sistemas educativos más avanzados conciben la biblioteca escolar como un dinámico centro de recursos y un activo servicio de información. Esta tendencia ya está siendo aplicada en muchas bibliotecas del Perú. Para conocer más detalles sobre este tema entrevistamos a la especialista  Vilma Jáuregui Najarro, que es una bibliotecóloga escolar de gran experiencia en el rubro.

Vilma Jáuregui es coautora del libro titulado: “La biblioteca escolar en el Perú: antecedentes, experiencias yreflexiones”(Lima: 2013).  Durante su trayectoria profesional  ha desempeñado cargos directivos en el Colegio de Bibliotecólogos del Perú, ha viajado a países del medio oriente y es amiga personal de la poetisa Lily Roos, autora del poemario “Cositasde las que no se hablan” (Lima: 2015). Actualmente trabaja en la biblioteca del colegio María Reina Marianista de San Isidro.

Escribe: Fernando J. Pebe

Dime Vilma, ¿cuántos años al frente de la biblioteca de secundaria del colegio María Reina Marianistas?

Ya son 39 años de trabajo continuo, ingresé un 9 de setiembre de 1976, la  mañana, la recuerdo  como si hubiera sucedido hace dos días, y no hace muchos años, era clara y sin nubes en el horizonte. “Buena señal”, pensé en ese instante, mientras mis pasos juveniles me conducían hacia la biblioteca. Recuerdo que  los días germinaban cada vez más radiantes, la primavera estaba próxima.

¿Qué cambios sustanciales has observado durante ese tiempo?

La llegada de la fotocopiadora facilitó mucho la recuperación de información a nuestros usuarios permitiéndoles contar con información de varias fuentes bibliográficas y así tener suficiente material para sus investigaciones.

Las computadoras se integran completamente a las bibliotecas; en primer momento las bases de datos reemplazan a los catálogos, el internet como fuente de recursos para la investigación es consultado para recuperar información de cualquier disciplina, como para ver algún medio audiovisual (películas, cortos, mapas, etc.).

El uso de los equipos multimedia reemplaza a los proyectores clásicos, como a los otros equipos (retroproyectores, slides); los medios digitales están invadiendo a pasos agigantados los cambios que se introducen día a día; así por ejemplo un usuario escanea un documento, tiene 3 opciones de imprimirlo, guardarlo en USB o bien enviarlo a su correo electrónico.

 

Las nuevas tendencias de las bibliotecas escolares es convertirlas en Centros de Recursos de Lectura, Información y Aprendizaje.  ¿Cómo va este proyecto en tu centro?
Nuestras bibliotecas ya son Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA). En conjunto con los docentes de todas las áreas académicas, se programan horas de clase en la sala de lectura, se investiga utilizando bibliografía como primer recurso y se complementa con la información encontrada en Internet, los alumnos investigan, preparan sus trabajos monográficos en las computadoras y al realizar sus exposiciones finales hacen uso de los equipos multimedia que les brindamos. 

¿Qué estrategias desarrolla tu biblioteca para apoyar el Plan Lector?

A partir del año 2004  se lleva a cabo la formación de lectores con los  alumnos de 1º y 2º de Secundaria, ellos acuden a la biblioteca una hora a la semana acompañados con su profesor de Comunicación, en ella el alumno selecciona un libro de su agrado, también puede traer uno de casa y lo leerá en silencio. En la primera clase cada alumno recibe una tarjeta en la que registrara los datos del libro que ha elegido;  sesión a sesión anotará la página que se encuentra y finalmente menciona un avance de su lectura frente al grupo de estudiantes de su aula.

¿Qué rol debería tener Internet en la educación?

Ser un recurso de información, promover conocimientos, valores, formas de actuar, etc. Los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar más las capacidades mentales que les posibiliten a los estudiantes poder comprender adecuadamente la información y elaboración creativamente pudiendo así producir una calidad superior de razonamiento.

Esta herramienta puede ser útil como apoyo a la enseñanza tradicional, como complemento a ella y en muchos casos como sustituto de esa enseñanza escolarizada o presencial.

Es muy grande la influencia que ejerce la Internet en la educación, por eso docentes, psicólogos y miembros de la comunidad educativa deben estar preparados para manejar correctamente esta herramienta.  La poca información que se tenga al respecto sobre su uso limitará algunas posibilidades de aprendizaje, verán empobrecido el proceso de convertir la información en conocimiento.

         ¿Que opinión te merece el poemario publicado por la poetisa Lily Roos?

El poemario “Cositas de las que no se hablan”
me da la oportunidad de apreciar su estilo,
la admiro porque tiene una gran facilidad para crear.
Escribe poemas para toda ocasión
y los declama con una frescura y elegancia”.

  ¿Qué satisfacciones te ha dado la bibliotecología?

Me ha dado la oportunidad de desarrollarme profesionalmente en especial en bibliotecas escolares. Poco a poco he crecido en el conocimiento de sistemas propios de mi área, he observado y he sido participe de procesos de innovación académica con grandes satisfacciones para los usuarios, el servicio cada vez es de mejor calidad. Siento la satisfacción de haber logrado mis metas como bibliotecóloga escolar, y esto me lleva a seguir trabajando con entusiasmo hacia el futuro.

   ¿Cuáles son tus ilusiones ahora?

Actualmente la biblioteca es visitada a diario, me ilusiona pensar que continuaremos recibiendo a escolares, maestros, padres de familia y personal que labora en el plantel con la misma dedicación de siempre y  me agradaría que este ambiente sea el esencial y primordial centro de información, cultura, transmisión de valores con equipos modernos para realizar o complementar actividades académicas que ayude a nuestros usuarios en su aprendizaje.

   Finalmente Vilma, ¿qué tienes que decir?

Agradecerte por la entrevista, saludar a mis colegas bibliotecarios escolares porque  el 10 de noviembre celebramos el día de la biblioteca escolar. También saludar a todos mis colegas bibliotecarios, especialmente a los de la promoción 1975-ENB, ya que el 14 de noviembre es nuestro día.

 
Bibliotecarios de larga trayectoria: Javier Huapaya, Vilma Jáuregui, Nieves Verástegui y Fernando J. Pebe

¡FELIZ DIA DEL BIBLIOTECARIO  PERUANO – 14 DE NOVIEMBRE!

Memorias de Santiago Azapara Gala, gran señor de Tayacaja

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Presentación del libro recopilado por el poeta Carlos Zúñiga Segura.  Viernes 20 de noviembre en el Club Huancavelica, av. Alejandro Tirado 116 (Lima),  a partir de las 7:30




El poeta y escritor Carlos Zúñiga Segura no deja de celebrar, acaba de conmemorar los  40  aniversarios de la revista de poesía “La Manzana Mordida”, y entrega de Asís de antologías mundiales a César Vallejo y Túpac Amaru; el día  viernes 6 de noviembre en la Gran Biblioteca Pública de Lima (avenida Abancay). Carlos es Fundador y Director de una de las revistas de más larga tradición en la poética peruana, que se mantiene a la vanguardia de las publicaciones literarias, gracias al empeño de Carlitos, quien se da tiempo para todo su quehacer cultural.
 
Nacido en Pampas, capital de la provincia de Tayacaja, de la región Huancavelica, Carlos Zúñiga se ha convertido en el personaje favorito de los tayacajinos, que no se cansan de expresarle su admiración por las glorias que viene dando a las letras pampinas. Fundador del Circulo Cultural Tayacaja, de Ediciones Capulí y Director de Poetas en su Café.

 Ahora lo tenemos preparando la presentación de su libro: “Memorias de Santiago Azapara Gala, gran señor de Tayacaja” y de su  ultimo poemario  “Flor de Purhuay”, fruto de su paciente trabajo de investigación e inspiración.

 Pero dejemos que sea una de sus amigos que mejor sabe de su trabajo literario, quien lo presente el escritor Winston Orrillo:





“El libro del que ahora nos ocuparemos, se titula “Memorias de Santiago Azapara Gala, gran señor de Tayacaja”, y es una suerte de poema  épico-lírico, en el que este personaje arquetípico se convierte –en realidad- en una encarnación del espíritu histórico-mítico de su pueblo, ya que aparece en la lucha anti hispánica, en la Batalla de Ayacucho: luego en la resistencia contra el pérfido invasor chileno, en heroicas jornadas de 1883, con la participación del mero pueblo, que hace correr, verbi gratia, al depredador en Tocas, en Pampas…
 
Santiago Azapara Gala, es, en realidad, la encarnación del ojo vivo de la historia de su pueblo, al que acompaña, asimismo, en la fundación de la Independencia, y la construcción –feraz- de templos y capillas; en partidos de fútbol, faenas toreras, la llegada del primer auto de Huancayo a Pampas –el 5 de junio de 1925- para, al fin, arribar a lo que podría ser la mera historia del personaje, y su amor por la infortunada Purun Hayta “ojos azules/sabor de blanquillo/dulzura de capulí”, hasta que fundó su propia “casa de piedras/ichu/barro//en el paraje de San Juan de Luicho”, donde vive con su torcaza/bajo un cielo de fiesta permanente”, donde “Noche a noche desnudos, danzamos/al celebrar la íntima alegría del sexo/ hasta caer extenuados en el pasto húmedo/ y provocar la envidia de los dioses…”

El poeta Carlos Zúñiga alcanza cotas de excepcional belleza en el crescendo final de este canto singular en la poesía peruana:

”Si quieres conocerme,/ soy Santiago Azapara Gala,/ Gran Señor de Tayacaja…No me niegues tu compañía:/ cada mañana que canta, /cada noche que llora, /acaricia conmigo la memoria del ancestro/ que aún es sangre viva.// Llámame amigo/compadre/ hermano,/ o simplemente abrázame/ con el fogón encendido de tu cariño.”

Todo un símbolo sui generis en la creación lírica peruana: un testimonio de la continuidad de la vida, del arte, de la historia de nuestro pueblo entrañable.

Un gran acierto poético de Carlos Zúñiga Segura, creador incoercible".
Winston Orrillo


Banco de los Niños en la Biblioteca Nacional

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Biblioteca Nacional del Perú y Museo de los Vecinos presentarán el Proyecto de Inclusión Social “Banco de los Niños”
Invitado Especial será el Presidente de la Fundación Grameen de Argentina


Un innovador proyecto de inclusión social y emprendimiento familiar denominado el “BANCO DE LOS NIÑOS”, será presentado el día viernes 20 de noviembre a las 7.30 p.m., por Ramón Mujica Pinilla, Director Nacional de la Biblioteca Nacional del Perú y por Arnaldo Molinari, fundador del Museo de los Vecinos. La ceremonia tendrá lugar en el Auditorio “Mario Vargas Llosa” de la BNP, que está ubicado en la Avenida de la Poesía 160, San Borja. 

El ingreso será libre.
 Nicolás Kleinman, presidente de la Fundación Grameen Argentina, vendrá al Perú especialmente invitado para hacer una exposición en el evento. El “Banco de los Niños” está orientado a crear conciencia en las familias del distrito de El Agustino de Lima, respecto de la necesidad de adquirir valores como el ahorro y el emprendimiento y trasmitirlos a los menores de edad del hogar. Para lograrlo, las madres serán las que asuman un rol formador y de representación legal de sus hijos. Cabe destacar que esta actividad se realizará el mismo día en que se celebra el “Día Universal del Niño”, creado por las Naciones Unidas para fomentar la fraternidad entre los países y promover el bienestar infantil en el mundo. El 20 de noviembre es la fecha en que la Asamblea General aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

 Como se sabe, el Museo de los Vecinos es un proyecto cultural de Arte y Desarrollo fundado en el año 2009 por el artista argentino Arnaldo Molinari, residente en Lima. Su finalidad es acercar el Arte a la vida cotidiana de los peruanos, en especial de los niños, así como generar valores de Paz y Vecindad entre los vecinos de comunidades expuestas a alto riesgo. El proyecto del artista Arnaldo Molinari se inició en el distrito de Miraflores, Lima y se extendió a los de Surquillo y  El Agustino y cuenta con el decidido apoyo de los alcaldes de los citados distritos, de la Embajada de la República Argentina, de la Dirección de Cultura del Ministerio de Relaciones Exteriores de Perú y de la Embajada de nuestro país en Argentina.

 La Biblioteca Nacional del Perú, que dirige Ramón Mujica Pinilla, ratifica así su función social a través la promoción de actividades culturales que redunden en una mejor calidad de vida de sus usuarios. En ese sentido, la BNP invita a todo el público a sumarse al lanzamiento mundial del proyecto del “Banco de los Niños”.

 San Borja, 6 de noviembre de 2015

Oficina de Imagen Institucional y Extensión Cultural

Biblioteca Nacional del Perú
NP N°  103 -2015 - OIIEC

 

David Osoro González: se acerca la cosecha

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A dos años de la partida de David quien nos dejo esta frase:
La vida es la suma de todo lo maravilloso y todo lo hiriente. No saques uno de los sumandos, aunque no sea placentero, o te quedarás sin el resultado.


Voluntario español que llego silenciosamente al Perú en el mes de octubre del 2013, para colaborar con el interesante proyecto de la Red de Bibliotecas Rurales del Cajamarca. Durante su corta estadía se entrego al trabajo callado y solidario de la red, identificándose rápidamente con los conceptos de crecer y ayudar. Compartiendo con sus compañeros de ruta sus sueños e ilusiones; llenando vacíos y silencios en las alturas de la maltratada Cajamarca; alejada de los medios capitalinos  que no tienen ni la más remota idea  de lo que se esta gestando en los andes norteños del Perú.

 Pero que sin embargo sobrevolaron como aves de rapiña alrededor de su trágica desaparición un 20 de noviembre del 2013 en los baños del Inca. David no era un simple turista,como dijeron el  era un trabajador del conocimiento. Fue la morbosa noticia del día, como si eso hubiera sido lo más importante que hizo  David en la vida, morir trágicamente. No se detuvieron en valorar “el ejercicio perpetuo del dar, del entregar, del amar”(Kepa Osoro),de un hombre que fue dejando profundas huellas de enseñanzas en su corta vida.

 David Osoro González no solo fue un voluntario calificado, también fue dueño de una gran sensibilidad que lo llevo a escribir crónicas y poemas a lo largo de su quehacer existencial. David “escribía desde el corazón y en cada una de sus palabras iba un latido”(Kepa Osoro)

 Tengo entre mis manos el espíritu de David Osoro González impreso en un bello libro de poemas, que su padre Kepa Osoro Iturbe me entrego personalmente, como las medallas póstumas que se entregan a los héroes caídos en combate.

 El poemario Se acerca la cosecha(Cajamarca, 2014. 61p.), es un libro familiar porque en el colaboraron todas las personas que conocieron  y acompañaron a David en sus últimos días. La Red de Bibliotecas de Cajamarca y la Fundación German Sánchez Ruipérez de Madrid en su edición; su hermano Jon Osoro González en la diagramación e ilustraciones; Karina Chacón Cieza en la Asistencia Técnica; Alfredo Mires Ortiz (fundador de la Red) en la selección de textos; y su padre Kepa Osoro Iturbe, escribiendo la carta de agradecimiento a la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca.

 Los 52 poemas orgánicos escritos por David Osoro González, están llenos de ternura, libertad y felicidad. Es una celebración de la vida, un desafío a la muerte. Un paseo melancólico y profundo por sus memorias, que captura la esencia de los objetos cotidianos.

 
"Tengo entre mis manos el espíritu de David"




Semblanza de David, en sus propias palabras

 Agonizaba ya mi juventud histérica cuando el océano me hablo…y descubrí América.
Ya lo he dicho, y lo repito: “En mis zapatos mando yo”. No quiero ser normal, no puedo obedecer y callarme, ser sensato. El guión lo escribo yo, no tengo miedo.
 Aprender de las personas es mucho más gratificante que “tratar” con ellas.
La vida es la suma de todo lo maravilloso y todo lo hiriente. NO saques uno de los sumandos, aunque no sea placentero, o te quedarás sin el resultado.
 
Disfruta de lo bueno y aprende de lo malo. No te cierres a lo amargo, te ayudará a paladear lo dulce.
 Soy un mosaico en proceso, faltan piezas, sobra vida, siempre viviendo en exceso, buscando la fe perdida.

Solo quiero morir con la pluma en la mano.
Solo quiero vivir y contar que he vivido.
Solo quiero decir que no he nacido en vano.
Solo quiero correr y cantar lo que he sido.
Solo quiero adorar lo divino y lo humano.
Solo quiero seguir y olvidar el olvido.
Solo quiero aprender de mi dios y mi hermano.
Solo quiero caer orgulloso y rendido.
Solo quiero sonar humilde pero ufano.
Solo quiero gritar, dudoso y convencido.
Solo quiero escuchar el silencio temprano.
Solo quiero hacer cuentas y oír el latido.
Solo quiero saber lo que supo el indiano.
Solo quiero acabar y encontrar lo perdido.

 
Solo busco conectar mis sentimientos a la tierra que me alimenta y cobija y aprender a cada paso que la vida no es más que disfrutar, sufrir y crecer avanzando entre derrotas y victorias hasta que la vela se consuma y muera…

 
Se acerca la cosecha

 La energía de la tierra se derrama
sobre, desde y entre sus amados hijos
aletea el picaflor de rama en rama,
susurrando con dulzura un acertijo:
“Si el amor es vida, y el dolor, un drama,
¿hasta cuándo esta opresión a plazo fijo?”

 La avaricia del necio apaga el resuello
de quien alimenta las bocas ingratas
viven como sultanes, pero son ratas
bastardos, traidores y orgullosos de ellos
pero no podrán, ni con toda su plata,
salvar sus rosados y cobardes cuellos.

 Pronto, de las semillas de la violencia,
regadas con coraje y terca paciencia,
brotará la flor de la Santa Justicia,
y el sufrimiento  se tornará caricia.

 
Cajamarca, 10 de noviembre de 2013

 

Tradicional Feria del Libro Ricardo Palma

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El sábado 21 de noviembre se inaugura  la XXXVI edición de la Feria del Libro Ricardo Palma, en el parque Salazar de Miraflores, que funcionara hasta el 8 de diciembre

 
Histórica foto de bibliotecarios en la 9na. Feria del Libro Ricardo Palma que se llevo a cabo en el parque Kennedy de Miraflores. De izq. a derecha: Carlos Puntriano, Fernando J. Pebe, Gabriel Lostaunau, Teresa Silva Santisteban, ....

Es la feria del libro de mayor prestigio no solo a nivel nacional, sino también a nivel latinoamericano; para los amantes de la lectura ya es  tradicional  asistir cada año a la más vistosa feria del libro, las razones sobran, ya sea por su organización, su familiaridad, por su calidad, por su concepto, y sobre todo por homenajear anualmente a uno de los mayores representantes de las letras peruanas al inmortal don Ricardo Palma, creador de la maravillosas  “Tradiciones peruanas”; refundador de la Biblioteca Nacional del Perú, que después del terrible saqueo de libros  hechas por el invasor chileno (1881), quedo en ruinas.
 Ricardo Palma  gracias a  su prestigio   de literato logro recuperar más de 10,0000 ejemplares de manos chilenas;  recibir miles de donaciones de libros de personalidades de la cultura mundial y en 1884 reinauguró la Biblioteca Nacional que dirige hasta febrero de 1912.
 
La feria en cifras

 La feria del libro Ricardo Palma funcionara del 21 al 8 de diciembre, es decir que  tendrá 18 días dedicados a la lectura. El público asistente tendrá ocasión de  elegir entre las 220 actividades culturales que se llevaran a tiempo completos en los 3 auditorios.
 Se presentaran 14 autores latinoamericanos de reconocido prestigio en el mundo de las letras; se rendirá homenajear escritor peruano Oswaldo Reinoso por los 50 años de publicación de su famosa novel a “En octubre no hay milagros”
Se rendirá homenaje a Fernando Villiger geógrafo suizo radicado en nuestro país fundador del famoso Boletín de Lima. Homenaje póstumo al poeta y narrador peruano César Calvo; se presentará el libro “Confesiones de un lector” del escritor Alonso Cueto, además de variadas actividades culturales para todas las edades.
 La feria se llevara a cabo en el tradicional y moderno Parque Salazar de Miraflores, de lunes a viernes de 1:00 a 10:00 de la noche, sábados y domingos de 11:00 a 10:00 de la noche. El ingreso es libre
 

Ginés J. Vera: ‘ansío ser un hombre libre y feliz con las elecciones que he tomado’

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Las redes sociales son útiles, nos conectan, el ser humano es un ser social por naturaleza; otra cosa es el mal uso que se le dé a las cosas, a las ideas



Ginés J. Vera es un escritor español nacido en Valencia      con permanente vinculación con los peruanos residentes en la madre patria. Sabe de nuestra rica trayectoria literaria y cultural; así como nosotros sabemos que Ginés J. Vera es un trabajador del conocimiento literario, empedernido lector. Ginés J. Vera ha elegido la literatura como un medio de supervivencia,  es su nexo con el cosmos, con la vida. Su quehacer literario es una combinación perfecta de poeta, narrador, docente, conferencistas, bloguero y comunicador que lo llevan a la práctica diaria de la creatividad en todas sus facetas.

Recientemente ha publicado el libro: ‘El escritor impaciente. Manual para narradores’ (Valencia, 2015) obra que destaca por su naturaleza didáctica, lúdica e irreverente, destinado a perdurar por muchos años en la  memoria de los amantes de la lectura, que buscan seguir las huellas del maestro. Además y todavía tiene publicado los libros: Cuentagotas (2009), El hechizo de la mujer Dragón (2010), Exquisita tortura (2012) y Caleidoscopio (2013).  Gestiona los blogs: Maleta de libros, Alimentación Saludable, Ginés J, Vera y Acento Literario.

Ginés es de esas personas que hace de su profesión, la pasión polifacética de su vida, disfruta  de toda la cornucopia que nos da la literatura.

 Escribe: Fernando J. Pebe

 Ginés eres un entrevistador por excelencia, dime. ¿Qué es una entrevista para ti?

Un diálogo entre las dos (o más) personas que participan al punto que cada cual se muestre cómodo, generoso, sincero y comprometido con lo que va a contar, aunque sea de únicamente de su libro, imprimiéndole su propia personalidad. Por eso prefiero entrevistar a escritores que reseñar subjetivamente sus obras.

¿Cuándo sientes que una entrevista salió redonda? y ¿Cuál es el promedio de preguntas que debería tener una buena entrevista?

A veces los entrevistados se sienten más o menos cómodos en función del propio lugar de la entrevista, el cansancio acumulado por otras entrevistas anteriores, el enfoque de la preguntas o si logra o no empatizar con ellos. Por eso, creo que sale redonda cuando el entrevistado se muestra tal como quiere ser, sin distracciones, si dialoga sin complejos, a su aire. Procuro no interrumpir ni tan siquiera cuando veo que titubean con una palabra e imagino cuál es. Como mucho, si no se muestran cómodos, a veces bromeo o entro en alguna pequeña complicidad.

No tengo una media de preguntas, aunque suelo llevar de más; a veces el entrevistado las contesta antes de plantearlas; otras, si veo que está comunicativo, improviso algunas que no llevo anotadas, éstas puede que salgan editadas en la composición final o no, pero a mí me sirven para crear la atmósfera, para establecer esa comodidad de la que hablaba, es importante que esté presente.

Gestionas cuatro blogs, dictas talleres, escribes relatos, resúmenes, artículos, dictas conferencias. ¿Sientes que estás viviendo los mejores momentos de tu vida creativa?
Tal vez sí, la vida se vive hacia delante pero se comprende echando la vista atrás. Trato de hacer lo que me gusta, me llena, me apasiona siempre que pueda con ello sin echar aún la vista atrás. Esta entrevista, por ejemplo, me hace reflexionar en esos frentes abiertos y que hasta ahora no me había casi percatado. Gracias.

Eres un docente literario exitoso, la gente sigue tus consejos como si fueras un profeta. ¿Te asusta un poco?
No creo, sinceramente, que la gente siga mis consejos de ese modo, yo al menos no me creo ningún profeta ni por asomo. En mis talleres dejo claro a los alumnos que el talento lo llevan ellos dentro, que yo solo les ayudo a que emerja y, en todo caso, a motivarles para que escriban si lo sienten. También les digo que no trato de hacer copias de mí mismo en ellos, que cada cual ha de hacer valer su estilo por acción o por omisión. Me asusta más que crean que vivir de escribir es fácil, que quieran compararse con autores consagrados olvidando que uno no termina de aprender mientras vive, uno ha de exigirse siempre lo mejor de sí mismo y no tener miedo, salvo al miedo mismo.

El escritor impaciente Ginés Vera, entrevistado

Dicen que los artistas son hombres libres, sin ataduras mentales, ¿eres feliz?
 
Me temo que aún hay quien piense en lo romántico de la vida de artista, pero estamos en una sociedad real y realista; hay que alimentar el alma y también el cuerpo, para ello es necesario una fuente de ingresos y del arte viven otros, no es mi caso; he de hacer equilibrios en el alambre alguna que otra vez, pero soy feliz fugazmente, de vez en cuando y sin saberlo; hago aquí mías las palabras del poeta José Manuel Caballero Bonald en su poema ‘Azotea’.

¿Cuál es el mensaje más sencillo para ser feliz?
Alguien me dio hace tiempo una definición de felicidad como la ausencia de miedos.

Somos felices acaso cuando no tenemos miedos,
cuando estamos a gusto con lo que hacemos
sin añoranzas ni temores por el devenir.

Ser feliz es disfrutar del momento pensando que lo malo pasa, que lo bueno también, pero todo gira, que como decía Cervantes: ‘el tiempo suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades.’

Entre tantos conflictos,  ¿qué disfrutas de la labor realizada?
Procuro disfrutar de cada pequeña victoria cuando descubro que me propuse un reto –o se me impuso por las circunstancias de la vida– y lo supero. Es como esa paradoja en la que nos pasamos la vida esperando: de chicos queremos ser adultos; en los estudios, acabarlos; luego emanciparnos, que llegue el fin de semana o las vacaciones o cuando no la ansiada jubilación, siempre esperando. Es mejor disfrutar de las pequeñas cosas y no poner todas nuestras esperanzas en algo que está por venir; carpe diem.

¿En qué momento nacen las ideas para tus creaciones?
Bueno, las ideas vienen y van, algunas se quedan. Hay ideas que salgo a buscarlas de día, otras de noche, en un momento de relax; algunas vienen en sueños y hay que asirlas al abrir los ojos para que no desaparezcan. Las musas, como la inspiración según Picasso, se dejan mimar si a uno le ven delante de la hoja o el ordenador.

¿Cómo entender a esta sociedad juvenil del conocimiento y las redes sociales?
Es una buena pregunta. Creo que el conocimiento nos da libertad. Si uno vive cerca de un profundo lago y corre el riesgo de caerse un día y ahogarse puede optar por construir un muro para protegerse o aprender a nadar. Las redes sociales son útiles, nos conectan, el ser humano es un ser social por naturaleza; otra cosa es el mal uso que se le dé a las cosas, a las ideas. Un mal uso de las redes sociales y del conocimiento es tan malo como puede ser un mal uso de la energía atómica: puede ayudar en medicina o puede quitar vidas en forma de armamento. Aprendamos y enseñémosles a usar las TIC’s correctamente; no pongamos muros, enseñémosles a nadar.

Vivimos en un mundo  lleno de  corrupción, violencia, crisis española, griega, guerra en Siria… ¿Hacia dónde va  el mundo, Ginés?
No tengo una respuesta para eso pues sería un iluminado, uno de esos entendidos que aconsejan a los gobiernos aunque estos no les hagan caso.

El mundo no son los demás, somos nosotros,
todos componemos el mundo.
El mundo irá en la dirección que todos
decidamos que vaya;

los gestos y maneras de cada cual tambiénhacen sociedad, definen el grupo por la suma de las individualidades. Empujémoslo en la buena dirección actuando con acierto.

Dijo un poeta peruano (Fernando Iwasaki) “porque no somos genios, no tenemos más remedio que hacer un poquito de todo”. ¿Cómo logras escribir en diversos géneros literarios a la vez?
Me considero, en mi humildad, una persona creativa y trato que esa creatividad se refleje –o se exprese, mejor dicho–, tal como viene. A veces es en forma de microrrelatos o de relatos; otras es en forma de taller o de lúcidas preguntas a un autor. Dejo que la creatividad fluya, es un ejercicio que recomiendo porque sirve para escribir y también para resolver conflictos o problemas de la vida diaria.

 
Ginés J. Vera y su taller de narración

Imagino que en tu memoria deambulan muchos personajes de la literatura española. ¿Qué recuerdos del periodista peruano Fernando Villarreal?

Fernando Villarreal es un amigo al que echo de menos por muchas de sus facetas, las humanas en particular, aunque en la literaria es un maestro de las distancias cortas así como del periodismo. En mi memoria queda pendiente algo que me contó en España, desde aquí se lo recuerdo para cuando lea esta entrevista, esa antología de relatos pendientes que duermen el sueño de los justos.

Sabemos que tu compromiso con la literatura es total. ¿En qué proyecto literario te encuentras actualmente?
Además de los concursos literarios en los que participo, que me sirven para retarme a mí mismo y para no perder pulso narrativo, tengo entre manos participar en una antología con otros autores, con relatos de terror. También están los talleres literarios, quizá con el lógico parón estival de los alumnos. Y una novela, pero esto es casi una confidencia, no quiero destapar el lienzo hasta que el cuadro esté acabado del todo.

¿Qué esperas de tu reciente publicación: ‘El escritor impaciente. Manual para narradores’?
‘El escritor impaciente’ es un libro que he escrito con cariño y humildad, creo que puede animar a muchas personas a encontrar su voz literaria interior, a que pierdan el miedo a desarrollar una novela, incluso a aquellos que ya escriben dándoles nuevas herramientas narrativas o consolidando las que ya saben a través de ejemplos y ejercicios. Espero que sea un libro útil, que se sientan satisfechos de su adquisición y les sea de provecho en algún momento. Por ahora las críticas, los comentarios de quienes lo han leído, avalan este propósito. Me alegro.
 
 Finalmente,  ¿cuáles son tus ilusiones ahora?
Siempre me surgen retos, bien porque los busco o porque se presentan sin avisar y les doy la bienvenida; me ilusiona tenerlos, saber que puedo dar más de mí mismo, no quedarme en la indolencia. No sé cuándo tendré lista mi novela, cuando llegará a los lectores, no tengo prisa, no soy un ‘escritor impaciente’. Quiero que sea una obra que los lectores no compren solo por compromiso, por simpatía hacia mí, que la disfruten tanto o más que yo como alquimista y padre literario. Me ilusiona saber que soy libre, la libertad es pariente de la felicidad, ansío ser un hombre libre y feliz con las elecciones que he tomado.

 

 

Las bibliotecas públicas y las necesidades de información en la era digital

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… fortalecer el rol de los bibliotecarios como líderes centrales de la comunidad en la que están insertos y también como agentes de cambio.
Tendencias  sobre contenidos digitales en las bibliotecas públicas



 
¿Han evolucionado las bibliotecas públicas a modo de satisfacer las siempre cambiantes necesidades de información de los usuarios en la era digital?, ¿tendrían que hacerlo o estas necesidades siguen siendo las mismas que se tenían hace, digamos, 30 o 40 años?, ¿las bibliotecas públicas se están viendo forzadas a replantear su rol en una sociedad que ya no sólo las ve como un espacio donde se guardan libros?
A estas y otras preguntas intentan dar respuesta en How Public Libraries are evolving to meet patron’s needs in the digital era, el reporte que es resultado de una encuesta realizada por Overdrive entre el 26 de junio y el 15 de julio del año en curso a 16,756 usuarios finales de bibliotecas públicas en Estados Unidos que utilizan a Overdrive como proveedor de libros electrónicos. Esta encuesta se realizó también como un adelanto a la iniciativa de la ALA “Las bibliotecas transforman las comunidades” que busca fortalecer el rol de los bibliotecarios como líderes centrales de la comunidad en la que están insertos y también como agentes de cambio. Los resultados de este informe serán utilizados para examinar el efecto positivo que ha traído el cambio a lo digital como forma de atraer a nuevos lectores.
Algunos de los datos más interesantes y que también se resumen en la infografía preparada por Overdrive son los siguientes:
  • 95% de las bibliotecas públicas en Estados Unidos ofrecen libros electrónicos y audiolibros.
  • En lo que va del año se han prestado 120 millones de ebooks, lo que representa un incremento del 20% en comparación con el 2014.
  • Uno de los datos más interesantes que se desprende de esta encuesta: 80% de los usuarios encontraron algún otro material de utilidad cuando el requerido no estaba en existencia.
  • El 50% de los préstamos bibliotecarios se realizó desde un dispositivo móvil. Aquí debemos de prestar especial atención en el papel que están teniendo los smartphones como dispositivos de lectura y su creciente potencial en esta materia.
  • Y, a pesar de que actualmente los smartphones parecen ser omnipresentes, al menos en la encuesta de Overdrive las tabletas parecen tener un mayor uso entre los usuarios de bibliotecas 33%, el 25% utiliza un smartphone y sólo un 22% utiliza un dispositivo de lectura dedicado (ereader). La tercera parte de los encuestados utilizan más de un dispositivo, por lo que consideran que uno de los principales criterios que la biblioteca pública debe cumplir cuando ofrece libros electrónicos es la compatibilidad de los archivos en distintos dispositivos.
  • Las colecciones digitales en las páginas web de las bibliotecas públicas recibieron casi 4.5 millones de visitas únicas durante el segundo trimestre de 2015, esto representa un 18% de crecimiento anual.
  • Las visitas físicas y las visitas digitales a la biblioteca son sorpresivamente similares.
 
Por último, más de 15,000 bibliotecas en Estados Unidos y 20,000 a nivel mundial ofrecen libros electrónicos, audiolibros y contenidos digitales, lo que les ha permitido atraer a nuevos usuarios y dar un mejor servicio a los ya existentes, además de superar la barrera física.
 
Quizá el aspecto más interesante que se desprende de esta encuesta es que son los propios usuarios de las bibliotecas quienes respondieron, por decirlo de alguna manera, son datos obtenidos de primera mano y basados en el uso y de la experiencia que los usuarios tienen en las bibliotecas. Quizá las estadísticas de uso de todas estas plataformas puedan darnos un panorama de la utilidad de estos servicios, pero cuando son los mismos usuarios quienes están respondiendo con base en su experiencia, entonces tenemos datos más cercanos sobre la forma en que las bibliotecas están respondiendo a las demandas de sus usuarios en una era tan compleja como la que nos está tocando vivir.
Visto en el blog de Overdrive

Diálogo con Elsa Echegarary Molina

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“La infancia, sus libros, sus biblioteca que son de muchísima urgencia planificar, desarrollar y hacerlas lugares propios de los niños y lugar de encuentro de los padres”.  Sostuvo Elsa Echegaray Molina, bibliotecóloga infantil  peruana de amplia experiencia.

Bibliotecólogos: Segundo Soto Coronel, Elsa Echegaray y Fernando J. Pebe

Regresando a los orígenes de este blog podríamos escribir que el Boletín impreso del CEBCI, fue la semilla que años después germino en versión digital para llenar un vacío en el mundo de la bibliotecología nacional.
 El blog Bibliotecología & Literatura; fue el antecedente para la creación de otros blogs nacionales dedicados al mundo del conocimiento, tal vez mejores que el nuestro, yo no sé. Lo cierto es que seguimos en la brega, son siete años que venimos contribuyendo silenciosamente al desarrollo cultural de nuestro país.
 Recurrimos al archivo del CEBCI para presentar un breve dialogo sobre bibliotecas infantiles, dialogo que a pesar de los 28 años transcurridos aun tiene vigencia.
 Presentamos un breve diálogo que sostuvo el redactor principal del Boletín del CEBCI, el compañero David Yépez Vidal, con la mítica profesora de literatura infantil Elsa Echegaray Molina; hoy viuda del recordado colega Antonio Maldonado Luna.
 Fue en la sección infantil de la Biblioteca Municipal del Callao, donde Elsa Echegaray desarrollo una importante labor en favor de los niños, durante varios años.  El dialogo fue Publicada en el Boletín del CEBCI, No. 02, setiembre de 1987.
 
Desde la perspectiva profesional,  ¿cuándo descubres al niño?

 “Mira, no sería descubrir, diría que es afirmar mi preocupación del  ¿por qué el niño no se comunica con los demás…?


¿Factor de comunicación en la biblioteca?

 "Si, un factor muy valioso y poco apreciado; que es la biblioteca infantil, especialmente, tiene un lugar preponderante, pues el niño, y a través de la lectura y animación de esta, genera una muy amplia disposición para el dialogo, es decir los resultados de la creatividad”
 
 – ¿Y el libro qué papel juega para ese amplio dialogo?
 “Te diré que el libro infantil, poco desarrollado en nuestro medio, y me refiero por al nivel técnico de este tipo de libro, y que son ajenos a la creación de literatura para niños y de niños; como ha quedado demostrado en el Primer Seminario de Bibliotecas, en lo referente a los autores peruanos. Pero esto se compensa con las bellísimas ediciones extranjeras. Pero el factor libro está en primer lugar como elemento motivador y agregaría que este material, a no dudar llena el vacío que crea en el niño ese sentimiento de SOLEDAD  PERSONAL; ayudándolo con la fantasía y la imaginación”
 
 Nos impresiona esa declaración de SOLEDAD PERSONAL, ¿cómo lo explicarías?
 “Bien, de primer momento lo que yo he captado en el ejercicio profesional de casi veinte años, edad joven, si se quiere, en el trabajo con niños. Y esto fue la hermosa experiencia que recogí en la sala infantil que se abrió en la biblioteca pública en el Callao, y donde los niños llegaban con la alegría de sus años felices, pero con falta de emoción para enfrentar y contemplar el mundo que los rodeaba y más  cuando esos niños, eran un mundo por crear, por descubrir; es allí donde con los libros y actividades de animación para la lectura donde se logro vencer esa SOLEDAD PERSONAL, que en definitiva es material y donde los adultos juegan un papel que no debemos dejar a un lado por nuestro cotidiano quehacer…
 
 
 ¿Todo eso se produce y tiene solución en la Biblioteca?

 "En definitiva Sí. Pero no debemos únicamente manifestarlo, tenemos que poner las cosas en acción y desarrollar las Bibliotecas Infantiles.

 

David Yépez Vidal
Bibliotecólogo, investigador.
Trabaja en la biblioteca de la U. P.  Ricardo Palma de Lima



Fuente: Boletín del CEBCI, Lima: No. 02, Septiembre, 1987.




Poemas a Jane

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Indiana y Jane viven un oculto romance en la peligrosa selva de cemento  que es la  ciudad moderna…


Todos los aficionados a leer historietas sabemos que Jane es la pareja  del mítico Tarzan, el rey de la selva; personaje creado por el escritor  estadunidense  Edgard Rice Burroughs por la década de los años veinte. Sus  aventuras fueron  llevadas a la televisión y al cine con gran éxito de audiencia.

Esta vez Jane se convierte en la musa de otro personaje  de leyenda el  arqueólogo Indiana Jones, eterno buscador de tesoros escondidos. Personaje ficticio creado por el director de cine también estadunidense George Lucas en 1973. Sus aventuras  fueron llevadas al cine y son muy populares.

Pues bien,  ambos  Indiana y Jane viven un oculto romance en la peligrosa selva de cemento  que es la  ciudad moderna, plagada de peligros de toda clase, donde la especie más peligrosa del planeta esta permanentemente al acecho, la especie más cruel que existe no puede ser otro que  el propio hombre. Esta visto que el hombre es un compendio de mezquindades y también de dignidades.
Par salvar del  peligroso  mundo que los rodea,  Indiana protege  a su amada Jane en las redes de su amor, la cubre con el manto de su calor, silvestre, natural y espontáneo y para perennizar su idilio de leyenda le dedica épicos  poemas de amor. El mundo les era un lugar soportable y les dejaba espacio para la dicha.
 
Jane                                                        

Otra vez como entonces
en la memoria caminante,
el secreto de la joya
como una rosa se abrió,
y el castillo de naipes
de nuestra ilusión creció.

 
Primavera detenida
en el milagro de octubre,
tarde de vinos
noche morada
amanecer luminoso.

 
Como una luciérnaga en celo
te enciendes en mis brazos,
fruta prohibida
dulce tentación.

Sabrosa Jane.

 La plaza roja
la noche  de Moscú,
la Siberia de tu piel
quema mis labios.

 Neruda en tu mirada
Lorca bajo mi piel
Vallejo en mi dolor
Indiana en tu amor.

 
Como pompas de jabón
nuestro amor se elevo,
sobre toda realidad
para anidar en la magia
perpetua de la poesía.

 

Identidad

 
Tu Jane,
Yo Indiana
¿Mitología?
¿Tecnología?
¿Teorema?
¡Solo poesía!

 
Locura genial
antología sentimental,
secreto marino
verdad celestial.

 
Química perfecta
estrella lejana,
descubrimiento terrenal
idilio soñado
historia real.

 
Amor adolescente
sueño juvenil,
madura pasión.
Solo somos,

Tú y yo

De cuando Papá Noel trabaja en un Bibliobús. Clovis Matos y su Inclusão Literária

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Un cuento de navidad, pero que es real
Hace diez años, en el estado brasileño de Mato Grosso, Clovis Matos puso en marcha su Proyecto Inclusão Literaria.

Preocupado por las carencias educativas de la población, y especialmente por la dificultad de muchos ciudadanos en el acceso a la lectura, en particular, y a la cultural, en general, Clovis ideó su Inclusão Literária como un instrumento para acercar los libros a las personas más vulnerables, entendiendo éstos como el elemento básico e imprescindible para llegar al disfrute y beneficio del pensamiento, de la historia, del arte, del conocimiento y, en suma, de todo el acerbo cultural humano que enriquece la vida de los hombres y les proporciona oportunidades para la mejora de su calidad de vida.

El Proyecto está dirigido a la población rural en cualquiera de sus manifestaciones (aldeas, pueblos, colegios, hospitales, asociaciones…), para todos los grupos de edad, aunque los escolares y sus profesores, y los jóvenes, tienen una especial relevancia.

En la Inclusão Literária no sólo se potencia el acceso a la lectura sino también a su comprensión, al conocimiento de los autores, del panorama intelectual, o al propio fomento de la creación literaria.

El punto fuerte para el desarrollo diario del Proyecto es el propio Clovis Matos, que con su camioneta cargada de libros (“La Furiosa”) recorre las diferentes áreas de Mato Grosso, visitando las distintas colectividades, en cada una de las cuales va estableciendo primero y manteniendo después pontos de leitura, a modo de pequeñas bibliotecas bajo la sugerente denominación de “Baúl mágico”, “bibliotecas libres” donde el lector no tiene ningún tipo de cortapisa, reglamento ni control para su total disfrute.

En esta acción de “guerrilla literaria”, como el propio Clovis define su Proyecto, hasta la fecha se han distribuido más de 30.000 libros, entre las más de 40 mini-bibliotecas creadas, con una incidencia directa e indirecta en torno al millón de personas en esta primera década de desarrollo.
 

A pesar de las admirables cifras con que quedan cuantificados los resultados, la obra de Clovis Matos está financiada fundamentalmente por él mismo y por las posibles aportaciones de particulares.
Si por sus obras los conoceréis, como cita la Biblia, ya conocemos el alma filantrópica y las virtudes de Clovis, sin embargo también su apariencia externa coincide con la imagen que de él nos da su obra. Clovis Matos es una persona tranquila, amigable, bonachona, que despierta cariño y admiración, lo que adornado con su melena y barba blancas lo convierte en el arquetipo de Papá Noel. Y es de esta forma cómo ha procurado recursos para su Inclusão Literária desde el principio.
Todas las Navidades, Clovis Matos se convierte en un auténtico Papá Noel de carne y hueso, que hace las delicias de los niños y mayores que lo visitan para fotografiarse juntos y charlar de esas cosas que, por su carácter de confidencia, no han de trascender.
La grandeza de Clovis aún va más allá, pues este año aprovechará su trabajo navideño para, entre el 25 y el 27 de diciembre, conseguir y repartir unos 1.500 regalos a los niños del medio rural sin otras posibilidades para hacerse con ellos.
Con Clovis y su Inclusão Literária, la magia de la lectura y de las bibliotecas móviles es todavía más grande.
Más información:

Fuente: BiBlogtecarios

 

La Gota de lluvia

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Plan Lector
Una gotita de lluvia andina desea conocer el mar y no para hasta cumplir su sueño…

 
 
 
  Érase una gota de lluvia de la región andina del Perú. La gotita tenía un sueño: conocer el mar. Para eso tenía que bajar desde las alturas de la cordillera andina, hasta los desiertos de la costa. Difícil camino pero no imposible para una gota de lluvia decidida a cumplir su sueño. Pero había un problema nadie quería acompañar a la gota de lluvia en su loca aventura.
–Es un viaje muy peligroso. Dijeron sus amigas en coro. –Aquí tenemos todo: grandes lagunas, nevados eternos, ríos caudalosos, hermosos manantiales. Y sobre todo están nuestros padres y amigas. – ¿Por qué quieres volar tan lejos de los tuyos?  Preguntaron sus amigas, sin comprender el sueño de la gotita. –Yo no tengo padres, ellos desaparecieron en una noche de tormenta. Dijo la gotita de lluvia poniéndose muy triste  –Pero nos tienes a nosotras que somos tus amigas y te queremos mucho.
–Comprendan que mi sueño es conocer nuevos lugares, tener nuevos amigos y sobre todo conocer el mar. Dicen que es inmenso y poderoso, eterno y majestuoso, fuente de vida y hacia el mar van todas las aguas del mundo.
–Eso no es muy importante, lo mejor es quedarse aquí junto a nosotras, a nuestros familiares y amigos de toda la vida. Dijeron las gotas de lluvia. Sin entender el afán de querer viajar a lugares desconocidos de su valiente amiga. La gotita estaba muy apenada porque pensaba que nunca  cumpliría su sueño de conocer el mar.
 Un día los vientos alisios al ver el deseo de la gotita de agua dulce decidieron ayudarla y le prometieron llevarla hacia la costa, para hacer realidad su sueño.
La gotita muy contenta se fue a despedir de sus amigas de nube en nube. Abrazos y lágrimas derramaron en gran cantidad, tanto que un campesino en la tierra pensó que iba a llover. Sus amigas se despidieron muy apenadas presintiendo que ya nunca más la volverían a ver.
–El viaje es muy largo pero ¿Cómo piensan llevarme a la costa? Preguntó la gotita al  viento. –No te preocupes que nosotras sabemos cómo hacerlo. Mañana por la tarde buscas una buena  hoja de coca, te prendes muy fuerte de la hoja que nosotras hacemos el resto.  Llegado el día señalado la gotita de lluvia ya estaba lista, la hoja de coca lucia fuerte y segura cuando de pronto fue levantada suavemente por los vientos alisios, y empezó a planear por los aires como una alfombra mágica con su único pasajero a bordo, la feliz gotita de lluvia andina.


Desde lo alto la gotita de lluvia  se iba despidiendo de los valles, quebradas, maizales, trigales, tunales,  del pueblo; de sus amigas que desde sus nubes miraban apenadas como la gotita de lluvia se perdía lentamente  en el horizonte. Todo iba bien hasta que un cóndor que pasaba por allí decidió llevar agua fresca a sus pichones, de pronto atrapo con su horrible pico a la gotita.

La gotita de lluvia pensó morir los vientos alisios fueron sorprendidos por la rapidez del cóndor y no pudieron  hacer nada para rescatarla,  porque el cóndor es el poderoso  rey de los cielos.

En la punta de una roca había un nido y en el nido tres pichones de cóndor y en los pichones  mucha sed. El papá cóndor le dio la gota  al mayor de sus hijos, pero sus hermanitos quisieron arrebatarle la apetitosa gota de agua dulce que pasó de pico en pico. En una de esas los vientos alisios aprovecharon que la gotita brincaba por los aires para rescatarla con un fuerte soplido alejaron a la gotita del peligro., la gotita empezó a caer, a caer… y cuando ya se iba a estrellar contra las rocas apareció la hoja de coca y nuevamente la gotita de lluvia planeaba feliz por los aires.
Ya estaban bajando la cordillera cuando fueron atrapados por una terrible tormenta provocada por furiosas nubes negras que atacaban con rayos y truenos. La gotita a  duras penas  fue dejada en una cueva hasta que pasara la tormenta.  De pronto sus amigos los vientos alisios fueron arrastrados por los malvados vientos monzones. “Ahora sí que me quede solita” pensó  la gotita “No sé por dónde bajar hacia la costa” siguió pensando.

Cuando en eso reparo que del fondo de la cueva dos luminosos ojos la estaban observando. La gotita temblando de miedo como una gelatina, no sabía qué hacer. “Que horrible monstruo me esta miranda” pensó. Era la señora serpiente que al verla se le hizo agua la boca, justo cuando la serpiente se lanzó sobre ella, la gotita se dio cuenta a tiempo y con las justas pudo saltar al vacío, cayendo desde lo más alto de la quebrada a un fondo sinfín
– “Aquí quedaron mis sueños de conocer el mar”. Pensaba la gotita mientras caía. Para su fortuna una bandada de aves picudas llamadas parihuanas paso por allí, atrapando a la gotita. –Oh que apetitosa gota de agua dulce. Dijo el líder. –No está salada entonces es agua pura de nevado. Exclamo.
La gotita suplico a la parihuana que no se lo bebiera. – ¿Qué haces por aquí solita? Pregunto el ave zancuda. –Voy hacia la costa. Dijo la gotita.  –Y ¿qué va hacer una gota de lluvia andina, hacia la costa? Pregunto muy curiosa. –Quiero conocer el mar. Contesto  la valiente gotita.



  –Mira qué casualidad nosotros también estamos viajando hacia la costa, vamos a los pantanos de Villa. La gotita de lluvia suplico a las parihuanas que la llevaran. Las aves zancudas decidieron ayudarla porque les cayó muy simpática.
 
 Cruzaron el terrible desierto protegiendo en su pico a la gotita de agua para que no se secara con el fuerte calor. Arena y más arena, arena por todos lados. –Que feo paisaje. Dijo la gotita. – ¿Dónde está el mar?  Preguntó  la gota. –No te preocupes que ya estamos llegando. Dijo la parihuana. Cuando por fin  llegaron la gotita de lluvia andina se quedó asombrada de la inmensidad del mar.

 –“Es más grande que todos los ríos juntos” pensó. Su sueño de conocer el mar  se había cumplido.
–Bueno aquí te dejamos. Dijo la parihuana y la dejo caer al mar. La gotita de lluvia andina loca de contenta saltaba de ola en ola, se deslizaba por la corriente de agua, se sumergía en la espuma, saludaba a quienes se les cruzaban en el camino, así conoció a las aves marinas como al patillo, las gaviotas cantarinas, los pelicanos con sus bolsudos picos que la miraban extrañados y seguían su vuelo. La gota se sumergió en el fondo del mar  y un maravilloso paisaje  se presentó ante su asombrada vista,  conoció a las algas marinas, un sinfín de plantas acuáticas, helechos, vio asombrada peces de todos los tamaños y colores  que al verla trataron de bebérsela. La gota se escondió tras las rocas, el peligro la seguía por todos lados, entonces  se introdujo a una cueva marina y en la oscuridad de la cueva vio dos enormes ojos, era el señor pulpo que trato de atraparla con sus varios brazos, la gota con las justas escapo de su enemigo. “Vivir en el mar no era nada fácil”, pensó la gotita.
 

La gotita de agua andina era una extraña en ese nuevo ambiente y todas tenían curiosidad de tocarla, mirarla,  probarla por eso la perseguían, la atacaban, la golpeaban y la gotita se escondía pensando “que el mar era un lugar muy peligroso para ella”. Poco a poco se fue acostumbrando a su nueva vida, siempre a la defensiva.
 
Y así fueron pasando los días hasta que la gotita de agua en las noches de luna llena empezó a extrañar a sus amigas y sobre todo a sus padres. Un día del verano cuando el sol estaba muy fuerte la gotita de agua dulce se condenso y fue a parar a una inmensa nube blanca. Pero oh sorpresa allí se encontró con sus queridos padres que se pusieron muy contentos de ver a su gotita sana y salva.

 

Arte & Gastronomía

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Máximo exponente del surrealismo mágico del Perú contemporáneo, fue compañero de estudios del pintor Víctor Humareda. Ha paseado su talento creativo por las principales ciudades de Europa…”

 
Miguel Brenner esta de vuelta, con sus excentridades, genialidades  y su talento innato  el pintor huaralino vuelve hacer noticia con sus ultimas creaciones pictóricas, que refrenda sus notorias capacidades para la pintura. Formado en la Escuela Nacional de Bellas Artes de Lima. Máximo exponente del surrealismo mágico del Perú contemporáneo, fue compañero de estudios del pintor Víctor Humareda. Ha paseado su talento creativo por las principales ciudades de Europa. Se ha codeado con los principales pintores del Perú.
Que más puede decirse de un artista tan celebrado como Miguel Brenner, el Dalí nacional, autor de una serie de cuadros como: Mandarín, Guerrero marañón, Personaje metafísico, Ucayali, Caballos, Dama de la noche, Vuelo cósmico…
Brenner es una leyenda viva de la pintura nacional desde hace cuatro décadas. Son muy recordadas sus exposiciones realizadas en las principales galerías de Lima Metropolitana. Sobre todo la extraordinaria exposición que realizo en el Castillo de Chancay sobre una torre frente al océano pacífico. La ambición creativa de Migue Brenner no tiene límites y cada día pinta mejor.
Esta vez lo tenemos en su exposición titulada: Arte & Gastronomía que se inauguro el día jueves 18 de febrero en el restaurante Embarcadero 41/ Fusión de la avenida Prescott 305, San Isidro., donde los visitantes podrán disfrutar de ricos potajes peruanos preparados por excelentes chefs y a la vez apreciar las ultimas  creaciones del pintor mágico del Perú.

 

Histórica foto donde se ve a un Brenner jovencísimo y al genial Víctor Humareda



 

Entrevista a Martha Fernández de López

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Nuevamente recurrimos al archivo del CEBCI y rescatamos una breve entrevista que se le hiciera a un personaje de leyenda, que ocupo los más altos cargos de la bibliotecología nacional. Martha Fernández de López, fue Directora de la Biblioteca Nacional del Perú (1998-2001) y primera Decana Nacional del Colegio de Bibliotecólogos del Perú (1990-1992).
 Estudiosa de la problemática profesional, Especialista en planificación como herramienta fundamental para el desarrollo, y Administración como elemento básico para el desenvolvimiento de la profesión en bibliotecología y Ciencias de la Información.
Escribe: Lic. Bib. David Yépez Vidal
 Señora Fernández, ¿qué es ser bibliotecario en el Perú?
Ante todo vencer la frustración. Que es a no dudarlo producto del desconocimiento y la insensibilidad de las Autoridades con respecto a nuestra profesión. Aun más cuando este trabajo maneja ese elemento clave para el desarrollo integral de cualquier país del mundo: la información
Pero ser bibliotecólogo en el Perú, es enseñar a conquistar la cultura para todos. Agregaría además, que nuestro trabajo implica identificar las necesidades en cuanto a Educación, Instrucción y Desarrollo para brindar alternativas mas viables.
 Como profesión, ¿cuál es el rol contemporáneo que debe desarrollar?
Definitivamente, estar a la vanguardia, de constantes avances, estar presente en todas las etapas para el desarrollo integral del país.
Es indispensable que nuestra profesión eleve su categoría, busque las mejores realizaciones en su praxis, y para esto es muy necesario el trabajo en conjunto, las individualidades no cuentan demasiado, ya que por su misma naturaleza se aíslan. Además es conveniente que procuremos ubicarnos en los niveles de opinión, recomendación y sobre todo en la decisión, que es la que le corresponde.


¿Cuándo ha sido el momento más recordable del quehacer bibliotecario, en el Perú?

Bien, es muy importante para mí, recordar el trabajo de las generaciones de bibliotecarios egresados de la Escuela Nacional de Bibliotecarios, han sido cuatro generaciones muy importantes, y con respecto a la ENB, fue creada para preparar profesionales para la Biblioteca Nacional.
La época que considero más recordable, es la década de los 60. Que como sabemos, después del informe que prepararon un grupo de bibliotecarios, como resultado está la “Biblioteca Escolar Piloto José de San Martín –hoy desaparecida-
Sin olvidar el intenso trabajo que realizo Antonieta Ballón en el Distrito del Callao, fue un trabajo que no se multiplico, como se esperaba; insistiré no por noria profesional sino el poco entendimiento de las autoridades del momento.

 ¿Dónde debe incidir la formación Profesional del Bibliotecólogo en las Universidades del país?

Su formación debe ser humanística y se debe profundizar en los aspectos de las herramientas metodológicas de las Ciencias Sociales sin descuidar los niveles técnicos, que son esenciales para formalizar la información, además debe salir de la Universidad como un experto en Planificación, dominio Administrativo y Capacidad organizativa de Excelencia.

Fuente: Boletín del CEBCI, No. 04, Noviembre de 1987.Los alcaldes de los distritos de Parinacochas (Sur de Ayacucho), viajaron hasta la capital para gestionar presupuestos para proyectos en saneamiento básico y alcantarillado, asfaltado de carreteras, infraestructuras educativas, salud y otros al mismo presidente de la República, Ollanta Humala, así lo informó el gobernador, Jorge Sevilla Sifuentes quien los acompañó en tales gestiones.
La autoridad regional reconoció que el Gobierno Regional de Ayacucho cuenta con escaso presupuesto y no podría cubrir la demanda de las provincias y distritos, por lo que señaló que apoyará en facilitar las reuniones con las autoridades del Gobierno Central y los ministerios para que personalmente hagan llegar sus demandas al presidente de la República.
“Nosotros tenemos un poco de facilidad para sacar cita con las autoridades del Estado y estamos apoyando a los alcaldes para que ellos mismos hagan llegar sus demandas porque el presupuesto regional es insuficiente para apoyar a todos los distritos, es necesario tocar puertas a nivel nacional”, refirió
Señaló que en esta oportunidad fue la provincia de Parinacochas y que en las próximas fechas continuarán con las otras provincias y distritos y que esperan que el presidente Ollanta Humala brinde su apoyo a la región al menos por tener raíces ayacuchanas.

Alcaldes piden apoyo para obras ante Gobierno Central

Los alcaldes de los distritos de Parinacochas (Sur de Ayacucho), viajaron hasta la capital para gestionar presupuestos para proyectos en saneamiento básico y alcantarillado, asfaltado de carreteras, infraestructuras educativas, salud y otros al mismo presidente de la República, Ollanta Humala, así lo informó el gobernador, Jorge Sevilla Sifuentes quien los acompañó en tales gestiones.
La autoridad regional reconoció que el Gobierno Regional de Ayacucho cuenta con escaso presupuesto y no podría cubrir la demanda de las provincias y distritos, por lo que señaló que apoyará en facilitar las reuniones con las autoridades del Gobierno Central y los ministerios para que personalmente hagan llegar sus demandas al presidente de la República.
“Nosotros tenemos un poco de facilidad para sacar cita con las autoridades del Estado y estamos apoyando a los alcaldes para que ellos mismos hagan llegar sus demandas porque el presupuesto regional es insuficiente para apoyar a todos los distritos, es necesario tocar puertas a nivel nacional”, refirió
Señaló que en esta oportunidad fue la provincia de Parinacochas y que en las próximas fechas continuarán con las otras provincias y distritos y que esperan que el presidente Ollanta Humala brinde su apoyo a la región al menos por tener raíces ayacuchanas.

Alcaldes piden apoyo para obras ante Gobierno Central

Los alcaldes de los distritos de Parinacochas (Sur de Ayacucho), viajaron hasta la capital para gestionar presupuestos para proyectos en saneamiento básico y alcantarillado, asfaltado de carreteras, infraestructuras educativas, salud y otros al mismo presidente de la República, Ollanta Humala, así lo informó el gobernador, Jorge Sevilla Sifuentes quien los acompañó en tales gestiones.
La autoridad regional reconoció que el Gobierno Regional de Ayacucho cuenta con escaso presupuesto y no podría cubrir la demanda de las provincias y distritos, por lo que señaló que apoyará en facilitar las reuniones con las autoridades del Gobierno Central y los ministerios para que personalmente hagan llegar sus demandas al presidente de la República.
“Nosotros tenemos un poco de facilidad para sacar cita con las autoridades del Estado y estamos apoyando a los alcaldes para que ellos mismos hagan llegar sus demandas porque el presupuesto regional es insuficiente para apoyar a todos los distritos, es necesario tocar puertas a nivel nacional”, refirió
Señaló que en esta oportunidad fue la provincia de Parinacochas y que en las próximas fechas continuarán con las otras provincias y distritos y que esperan que el presidente Ollanta Humala brinde su apoyo a la región al menos por tener raíces ayacuchanas.

 

 

 

Bibliotecarios se capacitan

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Era 1987.  Y nadie se imaginaba que los dos primeros años de bonanza económica del primer gobierno del presidente  Alan García Pérez (1985-1990), estaba llegando a su fin. Se avecinaba una catastrófica inflación de cifras nunca vistos en el Perú y el mundo.
Los bibliotecarios de aquella época  como todo profesional  comprometido  con su labor, asistían a eventos bibliotecológicos en su afán de capacitación continua, sin pensar que sus sueldos se reducirían a su mínima expresión. Eran doce años de experiencia que llevaban encima trabajando en bibliotecas públicas y privadas, sin embargo  aun querían seguir aprendiendo.
La Asociación Peruana de Bibliotecarios, APB, había organizado las mesas redondas bibliotecológicas II, como parte de la semana de celebraciones  del bibliotecario peruano,  en el mes de noviembre de 1987.
En la siguiente foto sacada del archivo del Boletín de CEBCI,  se aprecia a los integrantes de la promoción 1975 de la ex Escuela Nacional de Bibliotecarios.
De izquierda a derecha de pie están: David Yépez Vidal, Fernando J. Pebe,  Gabriel Lostaunau, Bartolomé Trejos R. (QEPD), Segundo Soto Coronel y Luis Menacho.
De izquierda a derecha sentada están: Martha Díaz, Mercedes Orbegoso, Rosa Panizo, Gladys Asencio y Luis Yacolca

Bibliotecarios que lucen radiantes, hermosos en plena madurez personal y profesional; bibliotecarios que estaban entregando sus mejores años al desarrollo de la bibliotecología nacional; bibliotecarios peruanos que estaban tejiendo al pie del cañón  las redes de su propia leyenda; bibliotecarios que aun hoy siguen vigentes y que tienen edad para más.
Desarrollar las bibliotecas infantiles, como factor primero para la “costumbre de leer”, y favorecer la creación de bibliotecas públicas y brindar todo el apoyo necesario para el desarrollo  de la comunidad”
Estas fueron las conclusiones más importantes del MEREBI II del año 1987.

Fuente: Boletín del CEBCI, No. 04, Noviembre de 1987.


 

Magdalenarte 2016

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 Lunes 14 de marzo, 2016. Hora: 7:00 p.m. Municipalidad de Magdalena del Mar de la avenida Brasil, cuadra 35. Se rendirá homenaje a la escritora Carlota Flores Scaramutti

El colectivo Poetas en su Café, liderado por el Carlos Zúñiga Segura invita a la ceremonia de reconocimiento a la escritora de literatura infantil Doctora Carlota Flores Scaramutti de Neveda, por su valioso aporte en la formación de niños y jóvenes.
La ceremonia se desarrollara dentro del  marco de Magdalenarte 2016. El lunes 14 de marzo  a las 7.30 p.m. en el salón principal de la Municipalidad de Magdalena del Mar. (Av. Brasil cuadra 35).  El evento literario musical contara con la participación de los escritores nacionales  Cronwell Jara Jiménez y Dimas Arrieta Espinoza.
El marco musical estará a cargo de intérpretes de música andina de prestigio internacional como la cantante Damaris, ganadora del Festival musical de Viña del Mar (Chile), en el rubro de folclor.  Y la participación del   talentoso concertista de guitarra andina Riber Oré. La organización y conducción estará a cargo del reconocido poeta Carlos Zúñiga Segura. Ingreso Libre.
 

Juan Ojeda Ojeda, poeta-bibliotecario

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En el mes de su nacimiento
…el poeta bibliotecario, no murió, nos dejo la semilla de su poesía en nuestro corazón; semilla que fue germinando poco a poco , fue creciendo  y que hoy me hace escribir este blog.


 
 Era 1973. Y yo estaba en la flor de mi juventud de pelo largo e ideas cortas, la música de los Beatles y los Rolling Stones era mi mundo, aunque no supiera el significado de muchas frases en inglés. El puente de los suspiros y los malecones barranquinos fue mi hábitat natural.
 
La palabra poesía no existía en mi diccionario y menos la palabra bibliotecología. Yo pensaba  que no podía existir otro mundo mejor que el mío. Ingresar a la Escuela Nacional de Bibliotecarios, ENB, significo para mi un cambio total de mis paradigmas juveniles, me cambio la vida,  ahora era un aplicado estudiante de bibliotecología.
Conocer nuevos compañeros, saber que el mundo de la lectura era algo maravilloso una puerta abierta para la imaginación y la fantasía,  fue como encontrar la lámpara mágica. Y más aún estudiar con tres poetas de carne y hueso, ya era lo máximo para mí. Conocer el mundo de la literatura  un lugar del cual  ya nunca más saldría, fue lo que mejor  que me pudo pasar. Mis  ideales  crecieron y mi pelo ya no era largo.
Saber que mi compañero de estudios, aquel tipo  alto, moreno, barbón, de saco lustroso era el gran poeta Juan Ojeda Ojeda, fue la estocada final para entrar al ruedo de la poesía. Saber que a sus 29 años Juan ya había estudiado Lengua y Literatura, Filosofía, Arte y Pintura y ahora bibliotecología, me pareció cosa de sabios, algo inalcanzable para un simple mortal. Saber que había publicado poemarios, que había viajado por medio américa,  asistido a un Congreso de Poetas en Panamá; entrevistado leído  y encarcelado por su socialismo de izquierda, me pareció algo fantástico, genial.
 

Aunque en el salón de clases era un tipo de perfil bajo, durante nuestras charlas vespertinas Juan nos daba verdaderas lecciones de literatura, filosofía y poesía, su conocimiento era oceánico; los varones del salón se arracimaban a su lado, lo seguíamos como a un gurú de la india, queríamos ser tocados por la luz que irradiaba.  Era una figura sagrada para los aprendices  de la vida. Su presencia influyo notablemente en nuestra formación literaria. Los pocos meses que convivio entre nosotros, fueron días inolvidables. Aprendimos a beber vino, el néctar de los dioses, conocimos lugares sacros, donde se reunían personajes de la bohemia limeña. Asistimos a nuestros primeros recitales, conferencias y veladas culturales. Navegamos en la mar de la poesía, sin recibir elogios.
Por eso la noticia de su accidentada muerte fue una tragedia para nosotros, pero Juan Ojeda Ojeda el poeta bibliotecario, no murió, nos dejo la semilla de su poesía en nuestro corazón; semilla que fue germinando poco a poco , fue creciendo  y que hoy me hace escribir este blog. Ahora aquí me tienen revisando  los archivos  del Centro de Estudios Bibliotecológicos y CC.II., CEBCI, pasando las cuentas, las historias, todas estas memorias, que me llevan permanentemente al pasado.
Lo inexorable de la muerte, esa hora de todos que nadie podrá postergar, le llego muy temprano a Juan Ojeda, aquel  estudiante de bibliotecología, que esta considerado como uno de los poetas más brillantes del Perú. Murió el 11 de noviembre de 1974, en un accidente automovilístico a la temprana edad de 30 años. Quizás estuvo celebrando la semana del bibliotecario, yo no sé.  Juan Ojeda Ojeda  quizás viva solo para los que lo recordamos con afecto, porque él se mantiene intacto en sus versos.
Fuente: Boletín del Centro de Estudios Bibliotecológicos y CC.II., CEBCI, No. 04, Noviembre de 1987.
 

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